🎥Что посмотреть преподавателю на выходных? Сразу 2 новых видео!
👩🏫 Анита Модестова разбирает главную ошибку в поиске учеников:
не надо постоянно искать учеников — нужно выстроить систему так, чтобы они находили вас сами.
А если ученики нужны прямо сейчас, в видео разбираем, как работать с площадками на примере участницы Сообщества ТТТ.
Спойлер: любая площадка работает только тогда, когда вы системно работаете с ней.
В выпуске — сарафан, школы, Профи, Авито, конверсия, расходы и разбор того, почему лучше выбрать один инструмент привлечения учеников и уделять ему время каждый день.
Где смотреть/ слушать:
📹 Смотреть YouTube
💬 Смотреть ВК
🎙🎵 Слушать подкаст на всех площадках 👈
📚 Сабина Ромашкова продолжает читать The Company Words Keep.
В новом выпуске разбираем 11 активностей, которые помогут разнообразить привычные задания из учебников.
Внутри — игры с чанками, работа с диалогами и текстами, Shadow Thinking, Chunk for Chunk, перевод чанков, Mischunking и примеры того, какие задания Сабина уже использует на своих уроках.
Где смотреть:
📹 Смотреть YouTube
💬 Смотреть ВК
Приятного просмотра/прослушивания!
«Teachers Teach Teachers» - канал из категории «Блоги», подключенный к сервису кросспостинга MaxGate. Публикации канала синхронизируются между Telegram и мессенджером MAX, а на этой странице собраны ссылки на обе версии канала.
Сейчас у канала 4 291 подписчик суммарно в Telegram и MAX. За последние 30 дней в истории MaxGate учтено 84 публикаций, поэтому перед подпиской можно оценить не только размер аудитории, но и регулярность обновлений.
Чтобы подписаться, используйте кнопки «Открыть в MAX» и «Открыть в Telegram» в верхней части страницы. У отдельных постов ссылка может быть доступна в обоих мессенджерах или только в одном из них, если MaxGate получил такой URL из истории обработки.
Как выбраться из Страны невыученных уроков?
Коллеги, мультфильм с таким названием оказался удивительно пророческим для нас, преподавателей.
Невыученный урок — кошмар для ученика и тормоз для его прогресса.
Помните, как главный герой мультфильма сбежал из Страны невыученных уроков? Витя должен был правильно поставить запятую в приговоре «казнить нельзя помиловать».
🤔 У нас, преподавателей, иногда похожий выбор: «Прийти не могу пропустить».
И речь не только про наши уроки .
По результатам нашего исследования, одна из главных проблем преподавателей звучит так: «Личная прокрастинация: сложно делать серьезные шаги, мало дел, доведенных до результата».
Мы откладываем запуск новой группы, желаемое обучение, переход к новой аудитории, открытие блога, повышение цены… А потом внезапно можем оказаться в своей стране невыученных уроков. Поэтому мы решили бороться с прокрастинацией вместе!
Какие сомнения обычно мешают нам начать?
1️⃣ Обучение - это дорого
Это будет бесплатный курс — чтобы вы могли начать без финансового риска.
2️⃣ Вебинары обычно слишком долгие
Мы разделили обучение на 4 дня. Каждый вебинар будет длиться около 2 часов.
3️⃣ Бесплатно — значит, я ничего не сделал
У нас будут задания, которые помогут вам получить результаты прямо во время курса.
4️⃣ Посмотрю потом в записи
Не получится: записей не будет. Отменить или перенести обучение не удастся.
«Прийти, не могу пропустить» - выбор очевиден.
Курс стартует 22 сентября. Зарегистрироваться вы можете по ссылке.
«И так!» уже не сойдет 😏
Бесплатная регистрация на онлайн-курс
Если вы открывали нашу методическую анкету, сохраняли её на потом, а потом благополучно забыли — напоминаем ;)
В ней 34 вопроса о том, как устроена ваша преподавательская работа: от подготовки и планирования уроков до сложных classroom decisions и профессионального развития.
Правильных ответов здесь нет. Наоборот, нам важно увидеть реальную практику разных преподавателей, а не то, как «положено» работать.
Заполнение занимает примерно 15 минут, а сама анкета полностью анонимная.
И да, ответы нужны нам для исследования, но процесс может оказаться полезным и вам: некоторые вопросы заставляют посмотреть на привычную работу со стороны.
Пройти опрос можно здесь
